Concientizar para incluir: Sabina Muñoz impulsa una mirada diferente sobre el autismo en Chacabuco

En el marco de las actividades por el Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, que se conmemora cada 2 de abril, la licenciada en enfermería Sabina Muñoz visitó los estudios radiales para compartir una propuesta que busca generar reflexión, conocimiento y, sobre todo, inclusión en la comunidad.

Muñoz, quien además se desempeña como coordinadora de la Licenciatura en Enfermería en el Centro Universitario de Chacabuco, viene impulsando espacios de formación y diálogo sobre el autismo, una temática que —según remarca— aún está atravesada por el desconocimiento.

'Muchas veces se lo sigue viendo como una enfermedad, y no lo es. El autismo es una condición, una forma de vida. Es una manera distinta de percibir y habitar el mundo', explicó.

Su interés por esta temática no es reciente. A lo largo de su carrera, Sabina se especializó en rehabilitación infantil, estimulación temprana y también en equinoterapia, trabajando directamente con niños dentro del espectro autista. Desde esa experiencia, destaca el enorme potencial de estas personas:

'Son extremadamente inteligentes. Tienen una capacidad enorme, pero muchas veces no se logra desarrollar porque el entorno no está preparado o no acompaña'.

Uno de los ejes centrales de su mensaje es la inclusión real. No solo dentro de las instituciones educativas, sino en la vida cotidiana.

'Incluir no es señalar ni hacer diferencias. Es convivir. Es entender que todos somos distintos. Tenemos que naturalizarlo desde casa, porque lo que los chicos escuchan en el hogar, después lo replican en la escuela', sostuvo.

En ese sentido, remarcó la importancia de la formación docente y de generar herramientas dentro del sistema educativo. Según explicó, muchas veces los docentes no cuentan con la capacitación necesaria para acompañar adecuadamente a estudiantes con esta condición.

'Los chicos pueden ir a terapia, pero pasan gran parte del día en la escuela. Y ahí también necesitan comprensión, estrategias y acompañamiento'.

Otro punto clave que abordó fue la falta de acompañamiento en la adultez. Mientras que en la infancia existen más dispositivos de apoyo, con el paso de los años las oportunidades disminuyen.

'Después de la escuela, muchas personas quedan solas. Sin herramientas, sin inclusión laboral, sin espacios. Y eso también es algo que tenemos que empezar a cambiar como sociedad'.

Desde su rol como profesional de la salud y docente, Muñoz apuesta a generar conciencia desde todos los ámbitos posibles. Charlas, capacitaciones y espacios de diálogo forman parte de esta iniciativa que busca romper mitos y construir una comunidad más empática.

'Me moviliza que todavía se piense que una persona con autismo 'no puede'. Claro que puede. Solo necesita que la sociedad esté dispuesta a entender, acompañar e incluir'.

Finalmente, dejó un mensaje claro y directo:

'Tenemos que dejar de mirar desde el prejuicio y empezar a convivir con la diversidad. Porque no hay una sola manera de ser, y eso también es lo que nos enriquece como sociedad'.